Kolorowanie a arteterapia – czym różni się zabawa od terapii?
Dziecko siedzi przy stole, wybiera kredki i przez dwadzieścia minut wypełnia kolorami kontury zwierząt. Jest spokojniejsze, skupione, być może opowiada przy tym o swoim dniu…. Read more
Czy kolorowanie uspokaja dziecko i pomaga regulować emocje?
Kolorowanie potrafi obniżyć poziom napięcia u dziecka, ale nie działa jak przycisk „wycisz”. Jednego dnia kilkulatek przez kwadrans spokojnie wypełnia kontury, innego po dwóch minutach… Read more
Czy kolorowanie poprawia koncentrację u dzieci?
Kolorowanie potrafi zatrzymać dziecko przy stole na kilkanaście minut, ale samo siedzenie nad kartką nie jest jeszcze treningiem koncentracji. Liczy się to, co dziecko robi… Read more
Kolorowanie a koordynacja wzrokowo-ruchowa dziecka
Kolorowanie nie jest wyłącznie spokojnym zajęciem przy stoliku. Dziecko musi jednocześnie obserwować granice rysunku, zdecydować, w którą stronę poprowadzić kredkę, utrzymać narzędzie w dłoni i… Read more
Dlaczego dziecko wychodzi za linie podczas kolorowania?
Dziecko zwykle nie wychodzi za linie dlatego, że jest „nieuważne” albo „nie stara się wystarczająco”. Utrzymanie kredki wewnątrz konturu wymaga jednoczesnej pracy wzroku, dłoni, palców,… Read more
Jak dziecko powinno trzymać kredkę? Etapy rozwoju chwytu
Na zdjęciu można mieć „podręcznikowy” chwyt, a mimo to po kilku minutach rysowania odczuwać ból. Można też trzymać kredkę czterema palcami i sprawnie pisać przez… Read more
Kolorowanie a nauka pisania – czy kolorowanki przygotowują dziecko do szkoły?
Kolorowanka nie nauczy dziecka pisać. Dobrze dobrana przygotuje jednak część mechanizmu potrzebnego przy pisaniu: koordynację ręka–oko, kontrolę nacisku, zmianę kierunku ruchu i stabilizowanie kartki drugą… Read more
Kolorowanie a motoryka mała – jakie umiejętności ćwiczy dziecko?
Kolorowanie nie jest konkursem na najdokładniej wypełniony obrazek. Dla dziecka to zadanie ruchowe: trzeba chwycić kredkę, ustawić nadgarstek, przytrzymać kartkę drugą ręką, trafić w wybrane… Read more
Jak kolorowanie wpływa na rozwój dziecka?
Kolorowanie ma sens tylko wtedy, gdy poziom trudności pasuje do możliwości dziecka. Zbyt prosty obrazek szybko staje się mechanicznym zajęciem. Zbyt drobny powoduje zaciskanie dłoni,… Read more
